Základné informácie

• • • Čo je úvodný ročník?

      Úvodný ročník je určený deťom, ktoré majú odklad povinnej školskej dochádzky a ešte nie sú pripravené na nástup do 1. ročníka.
      Cieľom je vytvoriť pre deti bezpečný prechod medzi materskou školou a základnou školou, v prostredí, ktoré rešpektuje ich tempo a individuálne potreby.

      V úvodnom ročníku sa deti postupne zoznamujú so školským prostredím, učia sa základným pracovným návykom a rozvíjajú svoje schopnosti bez tlaku na výkon.

      Pre koho je úvodný ročník určený?

      Úvodný ročník je vhodný pre deti, ktoré:

      • majú odklad povinnej školskej dochádzky,

      • majú narušenú komunikačnú schopnosť (NKS),

      • potrebujú viac času na dozretie v oblasti reči, pozornosti, sociálnych zručností alebo sebadôvery,

      • nie sú ešte pripravené na bežný režim 1. ročníka.

      Ak si nie ste istí, či je úvodný ročník vhodný práve pre vaše dieťa, odporúčame osobnú konzultáciu v škole.

      Podmienky prijatia

      Do úvodného ročníka sú prijímané deti:

      • s odkladom povinnej školskej dochádzky,

      • na základe žiadosti zákonného zástupcu,

      • po predložení odporúčania z poradenského zariadenia (CPP, CŠPP) – napríklad správy o NKS alebo školskú zrelosť.

      O prijatí dieťaťa rozhoduje riaditeľka školy v súlade s platnou legislatívou a kapacitnými možnosťami školy.

      Ako prebieha prijímanie detí?

      Prijímanie detí do úvodného ročníka prebieha:

      • v termíne zápisu do základnej školy,

      • alebo po individuálnej dohode so školou.

      Ak počet záujemcov presiahne kapacitu triedy, škola postupuje individuálne a uprednostňuje deti, pre ktoré je úvodný ročník najvhodnejším riešením.
      Škola nevytvára poradie ani „rebríček“ detí, dôležitá je vhodnosť formy vzdelávania pre konkrétne dieťa.

      Koľko detí je v triede?

      Úvodný ročník funguje v menšom kolektíve, aby bol zabezpečený:

      • individuálny prístup,

      • pokojná atmosféra,

      • dostatok priestoru na rozvoj reči a komunikácie.

      Presný počet detí v triede závisí od aktuálneho školského roka a organizačných možností školy. Zvyčajne býva 7-10 detí v jednej triede.

      Ako prebieha deň v úvodnom ročníku?

      Vzdelávanie prebieha dopoludnia, v pokojnom a podpornom režime.
      Deti majú menej vyučovacích hodín ako v bežnom 1. ročníku a činnosti sú prispôsobené ich veku a potrebám.

      Súčasťou dňa sú:

      • hravé vzdelávacie aktivity,

      • rozvoj reči, slovnej zásoby a porozumenia,

      • rozvoj pozornosti, jemnej motoriky a sociálnych zručností,

      • postupné zoznamovanie sa so školskými pravidlami a režimom.

      ---

      Podpora v oblasti reči a komunikácie

      Veľký dôraz kladieme na rozvoj reči a komunikácie.
      Deti v úvodnom ročníku pracujú:

      • so školskou logopedičkou,

      • so špeciálnou pedagogičkou.

      Logopedická starostlivosť je súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu a prebieha v priebehu dopoludnia.
      Cieľom je podporiť dieťa tak, aby bolo čo najlepšie pripravené na úspešný nástup do 1. ročníka.

      Čo dieťa získa?

      Úvodný ročník pomáha deťom:

      • získať istotu v školskom prostredí,

      • rozvíjať reč a komunikáciu,

      • posilniť sebadôveru a samostatnosť,

      • pripraviť sa na plynulý prechod do 1. ročníka.

      ---

      Kedy a ako sa môžem informovať?

      Ak máte záujem o úvodný ročník alebo si nie ste istí, či je vhodný pre vaše dieťa,
      kontaktujte školu – radi vám poskytneme osobnú konzultáciu a odpovieme na vaše otázky.